Béatrice Mabilon-Bonfils

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« Midi en France » sur France 3 : le succès d’une émission qui nourrit  notre identité 

Mes derniers ouvrages 

La chanson engagée a-t-elle encore un sens au XXIème siècle ? Peut-on concilier critique sociale et société du spectacle ? Que vivent les spectateurs pendant les concerts ? Faut-il chanter les causes perdues ? Il y a une spécificité de la chanson sociale française. Bernard Lavilliers, icône spectaculaire du moderne, en est l’un des principaux représentants. L’artiste propose dans ses concerts un espace politique alternatif qui se construit autant par les mots que par la musique. « Qui aime les mots baise avec la musique » chante l’artiste. À partir d’enquêtes sur les publics, l’ouvrage, qui renouvelle la sociologie politique de la musique, interroge ce qui se joue entre un artiste et ses publics.
un compte-rendu 

L’éducation est la préoccupation n°1 des Français : 60% considèrent qu’elle doit être la priorité des pouvoirs publics, avant même l’emploi !

C’est – avec un million d’enseignants et un quart des Français scolarisés – la première des institutions dela République. Cellequi serait le mieux à même de nous faire sortir de la crise.

Paradoxe : le débat sur l’école est quasi-absent de la campagne présidentielle (ou limité à la seule question des moyens).

Les deux auteurs prônent une révolution éducative : une « école des valeurs » qui remet au centre le professeur.

Sans tabou, ils proposent l’allégement du ministère de l’éducation, la création de super-établissements, l’accompagnement de chaque élève par des « coachs pédagogiques », etc.

Parents, professeurs, élèves et simples citoyens, indignons-nous de notre école ! Imposons une autre école pour une autre société !

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